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本帖最后由 ff790118 于 2015-1-11 11:01 編輯 . \$ E+ M- ^6 y5 ^ I8 x
+ ~, F! A7 x" Y6 O8 a 七、買布書還是紙書,買中文的還外文的書- G+ b& b8 ^* j) l% g/ X
我不建議買布書,布書只是個玩具。如果想一開始就讓寶寶對書有正確認識,那就買紙質的書。這個有助于寶寶以后讀書的培養。
. V) z' S; W+ K2 Z# l( \ 我建議,在寶寶0-3歲時,最好買中文的書,或者是雙語的也行,但最好不要買全是外文的。試想寶寶連中文都沒說好,不認話,又怎么能說好外文。再就純外文書,是大人的教寶時,外文發單雜樣,標準嗎?1 a* k' `1 I9 T, t' H Q
要是看純外文的書,可以等寶寶大些再看,起碼先把母語說好吧?;蛘吣茏寣殞氂幸粋€每時刻都說外文的環境,也可以看純外文的書。! R& F7 \ K4 f/ S( J# [
七.1這個是新增加的內容幼兒識字有哪些好處
" a) ]0 T: p5 S7 f: Q6 W8 E% _9 _( h/ G ~, [
首先,早期識字能啟迪智慧。[p=28, null, left] “人生聰明識字始”,許多國家的科學家通過研究發現,早期識字對提高智商具有舉足輕重的作用。[p=28, null, left] “早識字,早開智”,我國語言文字專家安子介研究發現,與西方的拼音文字相比較,漢字具有音、形、義三方面的特點,它同大腦左、右半球的開發有著極大的關系,這種文字被稱為“復腦文字”;拼音文字(比如英語)主要與大腦左半球的使用有關,被稱為“單腦文字”,美國和法國的很多幼兒園為了防止幼兒用腦的“跛腳現象”,也專門開設了漢語課程。[p=28, null, left] 新加坡的科學家對日本東京很多所幼兒園研究證明,接觸漢字越早,孩子的智商越高:三歲開始學漢字,智商可達130,四歲時學智商可達120,五歲時學智商可達95。[p=28, null, left] 英國心理學家在《科學家》雜志上發表論文認為:歐美國家孩子平均智商為100,日本孩子為111;歐美國家智商達到130的小孩每100人中只有2個,而日本就有10個,進一步分析發現差異的主要原因在于日本兒童的母語是漢語所致,[p=28, null, left] [p=28, null, left] 其次,識字能培養受益終生的閱讀習慣。[p=28, null, left] 孩子越小,可塑性越強,越早過漢字關,孩子越容易養成良好的閱讀習慣。成功學認為,一個人80%的知識來源于閱讀,所以有了良好的閱讀習慣將受益終生。[p=28, null, left] [p=28, null, left] 最后,識字能樹立孩子的學習自信心。[p=28, null, left] 良好的閱讀習慣必然帶來良好的學習習慣,閱讀過程是非常復雜的思維過程,有良好閱讀習慣的孩子他的理解能力和獨立思考能力很強,。[p=28, null, left] 進入小學后做題不需要大人讀題,能獨立完成作業,理解能力明顯優于同齡人,在養成良好學習習慣的同時也樹立了學習自信心。
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